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- 小儿推拿学的编写说明与前言(01)
- 作者:河南省盲人按摩学校 发布时间:2011/1/27 阅读次数:4157 字体大小: 【小】 【中】【大】
编写说明 |
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本教材供三年制中医按摩专业教学使用。 本书的编写注重规范化、系统化,力求简明易懂。全书分4章,共21节,约5.6万字。内容包括概述,常用手法,特定穴位及小儿常见病症的治疗。 本书在众采各家之长的基础上,对民间流传的各种手法也以科学的态度有所借鉴。本着手法操作要做到”轻快揉和,平稳着实”的原则’,把常用手法归纳为“推、拿、按、摩、揉、运、掐,捏”、”简称“儿科按摩八法”。根据小儿的生理病理特点,本书重点列举了小儿手部特定穴位及一般临床操作的补泻规律,以及穴位分布特点和治疗作用,并‘阐述了选穴配方的规律。 关于小儿常见椎拿适应证,本书本着理论与实践相结合的原则,在辨证论治、选穴配方、手法操作要求的论述方面,努力做到教学与临床相结合,理论不脱离实践,以便使教学更好地为临床服务;使本书更适合于盲人临床教学的使用。 由于笔者水平有限,加之时间仓促,难免有遗漏和不妥之处,恳请各位师生在教学过程中发现问题及时指正,以便充实、修改。 本书编写曾蒙教研室各位老师协助,特此致谢。
河南省盲人按摩学校 1989年5月
前言 |
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为了促进我国按摩事业的发展,提高盲人中等按摩教学的质量,国家民政部人事教育局和中华盲人按摩中心于1987年决定组织全国各地盲人按摩教学专家和北京中医学院的一些著名教授,编写一套盲人按摩专业的统编教材,并宇当年7月在大连召开了第一次编审会议。1998年中国残疾人联合会成立后,加强盲人按摩工作,在国务院转发的《中国残疾人事业五年工作纲要》要求大力军展盲人按摩事业,使本教材的编写工作进一步提到议事日程上来,并在黄山召开了第二次编审会议。 在本套教材的编写过程中,各位承担编写任务的专家遵照教材编审委员会的要求,认真参照了全国中等卫生学校统编教材的最新版本,突出盲人按摩的特点,结合临床按摩和教学经验,综合各地盲人按摩人员的意见,力求本套教材在理论上具有科学性、系统性和完整性;尤其在按摩学部分,能坚持理论联系实际的原则,正确处理好继承和发扬的关系,在教材内容的深度、广度方面,从课程性质、任务的实际出发,对本学科的基础理论和基本技能进行了较全面的阐述,同时又尽量减少了各学间教材内容的不必要重复和某些脱节。 本套教材包括人体解剖学,生理学与生物化学、病理学,微生物与寄生虫学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学、中医基础理论、中医诊断学中药与方剂、经络腧穴学、医古文、古典医著、按摩学基础、内科按摩学、伤科按摩学、妇科按摩学、儿科按摩学、各家按摩学说以及语文、政治、体育、音乐等25门。其中基础课程主要以全国中等卫生学校统编教材为蓝本,根据盲人的特点加以充实,修改而成。所以这套教材不仅适合盲人按摩人员教学使用,也可供其他人员学习或参考。 教材是培养专门人才和传授知识的重要工具。教材质量的高低直接影响到人才的培养,要想提高教材的质量,必须不+断地予以锤炼和修改。本套教材是初次编写,不可避免地存在不足之处,衷心希望各地按摩教学人员和广大读者在使用中进行检验并提出宝贵意见,为进一步修订做好准备,逐步使之成为科学性更强,教学效果更好的盲人按摩专业的教学用书,以期更好适应我国盲人按摩事业发展的需要。
全国盲人按摩专业统编教材编审委员会 1989年4月 |
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来源:互联网
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